《角的认识》同步课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 角的初步认识 认角、比较角的 大小、画角 一、联系生活，揭示课题 寻找生活中的角 今天我们一起学习角的初步认识。 二、认识角及各部分名称 两条边是直直的， 都从顶点出发。 这些物品中都有角。 一个角有一个顶 点，有两条边。 一个角有几个顶点？ 有几条边？ 二、认识角及各部分名称 1. 指一指哪里有角。 （ ） 二、认识角及各部分名称 2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？ （ ） （ ） （ ） × × 三、比较角的大小 比的时候要注意两个 角顶点对齐，一条边 也对齐。 我发现角的两边 张开得越大，角 就越大。 三、比较角的大小 3. 打开折扇，看看角有什么变化。 4. 在两个三角尺上各选一个角， 比一比它们的大小。 四、画角 画角要记住：先画 顶点再画边。 别忘了让我来 帮助你呀！ 五、课堂作业 作业：第39页“做一做”第1题。 第43页练习八，第3题。 角的初步认识 认识直角、画直角 一、复习引入，揭示课题 （一）复习旧知 （ ） （ ） （ ） 顶点 边 边 你还记得角的各 部分名称吗？ 一、复习引入，揭示课题 这些图形中 有角吗？ （一）复习旧知 一、复习引入，揭示课题 （二）揭示课题 这些角都是 直角。 这些角