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认识钟表说课材料 深渡中心学校汪小荣 一、说教材 《认识钟表》是一年级上册第七单元的内容，它是学生建立时间观念的初次尝试。教材以小红起床为场景作为学习的线索。学生结合生活经验认识整时。它是本单元的重点，也为今后学习有关时分的知识奠定基础。 教学目标： 1、知识目标：结合生活经验，初步认识钟面，会认读写整时。 2、能力目标：通过观察、操作、讨论等活动，培养学生主动探究精神与合作交流的意识。 3、情感目标：初步形成在什么时间里该做什么事的习惯。 教学重点： ???? 会读写钟面上的整时；体验生活与数学的联系。 教学难点： ???? 整时钟面指针的规律；观察能力、交流能力的培养。 二、说教法学法 这节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小，好动，爱玩，好奇心强，在四十分钟的教学中容易疲劳，注意力容易分散。根据这一特点，我激发他们的兴趣，抓住他们的好奇心，创设生动的情境，设计色彩鲜艳的课件，让学生愉快地学习。 1、信息技术教学法：充分利用学具和多媒体教学手段，调动学生多种感官参与学习。 2、情境教学法：教学中注意创设情境注重学生数学学习与现实生活的联系，使数学学习贴近生活。 3、实践探索学习法：教学中我设置了许多新颖有趣的实践活动，注重学生的情感体验和个性发展，增强了数学学习的趣味性，开放性，强调了数学学习的过程。 4、合作学习法：整个教学过程中，凡是学生能独立思考，合作探究发现的，老师