专题4mr心理与教育ppt课件.pptVIP

智力落后儿童心理与教育;一、智力落后的定义、出现率和分类 ;（一）早期的定义;（一）早期的定义;（二）现在的定义;（二）现在的定义;（二）现在的定义;特点;其他类型的定义;（三）出现率（流行率）;(四)分类;依智力水平分类;依智力水平分类;依教育可能性的分类;二、智力落后的成因与诊断 ;①染色体异常;②新陈代谢失调：;②新陈代谢失调：;1、产前原因;;（二）社会文化原因;（三）智力落后的诊断;适应性行为与测量;AAMD适应性行为量表;适应性行为与测量;鉴定的内容;鉴定步骤;三、智力落后儿童的心理特点 ;教育措施;（二）高级神经活动特征;神经活动类型;（三）言语特征;（四）行为特征;（五）认知特征;2、注意特征：;;（六）个性特点;四、智力落后儿童教育的目标和内容;（一）国内外关于智力落后目标的概述;新培养目标;（二）轻度智力落后者的教育目标;（三）中度智力落后者的教育目标;（四）重度智力落后者的教育目标;（五）教学内容;（五）教学内容;大单元教学;大单元教学