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100以内的加减法（综合练习课） 教学设计 教学目标 1、练习整十数加减整十数，掌握正确的计算方法。 　　　　2、创设生活情景，感受数学知识在生活中无处不在。 　　　　3、培养学生思维灵活性。 教学重点 正确计算整十数加减。 教学难点 正确计算整十数加减。 课前准备 小黑板，挂图，口算卡，磁性教具 课 时 教学过程 一、 口算练习： 　　1、　40+30　 　　 90-50　　　　 100-80　 　　95-5　 　　　80-80　　　　60+6 　　40+20+8　　　　　　　80-50+4　 　　40+50-30　　　　　　　90-60-10 　　（1） 记时，独立计算，集体订正 　　（2） 师：说一说，40+30=？你是怎样想的？用小棒摆一摆，在小组里说出计算方法。 　　（3） 指名说出计算方法，还有谁的方法不同的？ 　　2、算一算，练一练（第8题） 　　师出示口算卡片，开火车进行口算练习。 　　40+30　　　90-50　　　100-80　　 　　95-5　　　 80-80　　　 60+6 　　40+20+8　　　　　80-50+4　 　　40+50-30　　　　 90-60-10 　　3、听算 　　师报算式，生独立计算，然后集体订正，检查听算能力。 　　10+40+30　　　 40+20+30　　 　　70-40-30　　　　60-20-30