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《计数原理》说课稿 尊敬的各位评委老师大家好，我这次说课的题目是《计数原理》，此次说课主要从以下方面进行，分别是教材分析、教法分析、学法指导、教学过程和教学反思。 《计数原理》选自高教社出版的《数学（基础模块）》下册第十章第一节，本节的主要内容是分类计数原理和分步计数原理，计数原理是本章的重要的基础知识，也是人们在大量实践经验的基础上归纳出的基本规律，不仅是学习概率，推导排列组合的依据，其思想也贯穿在解决本章应用问题的始终。 本节课的主要授课对象是电子商务专业的学生，在学习本节课之前，他们已经学习了前面九章的内容，具备了良好的数学的逻辑思维能力，掌握了一定的学习方法，从而为他们学习本节课打下了良好的基础。尽管数学对于中职学生来说还是比较枯燥和乏味的，但他们都比较聪明喜欢新鲜刺激的事物，同时都非常喜爱自己的专业，如果将数学和专业结合，他们还是比较乐于接受的。同时，中职数学的定位就是来源于生活，服务于专业。 在对教材和学情进行分析后，我确定了如下的三维学习目标，并且将是结合专业实例理解分类分步计数原理的概念，以及正确对两种原理进行实际应用做为本堂课的重点，难点是理解分步计数原理的概念以及在实际应用中对两种原理进行区分正确使用。其中为什么将理解分步计数原理的概念作为本堂课的难点呢？是因为根据这几年的教学经验发现，绝大部分学生很难想到分步用乘法，从而比较难以形成分步计数原理的概念。 为了突