让英语学习成为小学儿童的一种乐趣.docVIP

让“兴趣”指引小学英语课内外 摘要： 常言道：“兴趣是最好的老师”。许多小学生不愿意学英语，关键是他们对学习英语没有兴趣。兴趣，对于学习英语是非常重要的。它贯穿于整个英语学习过程的始终，也是学习成功与否的关键。因此，我们对于小学英语教学，要从激趣、形式多样、灵活方法等多层次、多方面努力培养学习英语的兴趣，从而提高英语教育教学质量。 关键词： 激趣——让学生乐意学 形式多样——让学生“玩”中学 灵活方法——让学生学会学 正文： 小学儿童学习英语能否取的成功，很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。如果教学中不注意激发学生兴趣和调动学生的学习情感，不考虑学生的心理年龄特征和认识规律，一味要求学生死记硬背，布置大量机械重复性的抄写作业，甚至是惩罚性的作业，使英语成为死记硬背的学科，就会导致学生丧失信心，自暴自弃，产生强烈的逆反心理，仇恨英语学习，将使英语学习成恶性循环状态。为了尽可能避免这种现象发生，一直以来，在英语教学中我是这样做的： 一、激趣——让学生乐意学 兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。兴趣也是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学生对他所学的东西就会不知疲倦，越学越爱学。学习就不是一种负担，而是一种享受。但是兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发，因此，在教学实施中，要注意选择适