变与不变说祝福.pptxVIP

;;教学目标;;围绕“变”与“不变”的主线 ;任务驱动法 反馈教学法 合作探究法;;;学生配音;;任务二 找出祥林嫂遭遇了哪些不幸、命运发生了哪些转折？;去鲁镇做工，改嫁时反抗，捐门槛赎罪， 都是在抗争，在改变。; 析教材 述策略 说过程 谈反思 ;任务三 第一节中，作者写了哪些不变的事物？;任务三 第一节中，作者写了哪些不变的事物？; 析教材 述策略 说过程 谈反思 ; 析教材 述策略 说过程 谈反思 ; 析教材 述策略 说过程 谈反思 ; 析教材 述策略 说过程 谈反思 ; 析教材 述策略 说过程 谈反思 ; 析教材 述策略 说过程 谈反思 ;作业：小作文《新时代的“祝福”》 ; 析教材 述策略 说过程 谈反思 ;