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发电机检查或更换教学策略教学分析教学过程教学反思1教材分析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -§第一章、电源系统 第3节、发电机工作岗位中的实践操作奠定了基础电源系统结构组成与工作原理的延续电源系统故障诊断排除进行铺垫2学情分析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 中职二年级逻辑思维能力欠佳 面对顶岗实习有专业能力需求，面对未来有梦想与渴望愿意合作 积极进取 有强烈的好奇心和动手实践能力 教学策略教学分析教学过程教学反思1企业调研- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -维修项目要求与能力规范操作检测与更换结合教材与学情到汽车维修企业进行调研1教学目标- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -