《庐山的云雾》教学课件1.pptVIP

语文S版 三年级 语文 上册 第四单元 庐山的云雾 江西庐山 世界遗产—— 听一听 1、把课文中的自然段标记下来。 2、把不认识的字画下来。 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。 朗读第2自然段，思考： 1.你能发现这段是围绕哪句话来写的？ 庐山的云雾千姿百态。 像白色绒帽 2.文中共介绍了庐山云雾的哪些姿态(样子)呢？ 像一条条玉带 像茫茫的大海 像巨大的天幕 3.作者在介绍庐山云雾的样子时，运用了什么修辞手法？你能找出文中的比喻句吗？ 4.作者把不同的云雾比作什么？ 山头的云雾比作______ 半山的云雾比作______ 山谷中的云雾比作______ 遮挡山峰时的云雾比作______ 学法总结： 刚才我们在学习第2自然段时是先做什么，然后做什么，再做什么？ （1）读课文，画中心句，理解中心词。 （2）找一找，课文中围绕中心句共作了哪些具体的介绍。 （3）作者在描写时，运用了什么修辞手法。 默读第3自然段，思考： 1.你能发现这段是围绕哪句话来写的？ 庐山的云雾瞬息万变。 2.文中具体介绍了庐山云雾的哪几种变化？