27 想飞的乌龟.docVIP

《想飞的乌龟》教案 一、教学目标： 1、认字，写字，掌握多音字“重”，练习独立识字。 2、正确、有感情地朗读课文。 3、体会乌龟想飞的美好而迫切的愿望，激发学生敢想、喜欢幻想的愿望。 二、教学重难点 1、学会本课生字。 2、发散思维，进行想象，培养想象力和创造力。 三、教学过程 （一） 谜语导入，激发兴趣 1、孩子们，上节课我们学习了《丁丁和牵牛花》的故事，丁丁的愿望是让楼上上了年纪的王奶奶不出家门，也能看到美丽的牵牛花而感到高兴，牵牛花帮助丁丁实现了愿望。在这节课，我们又要认识一位新朋友，他也有一个美好的愿望。他是谁呢?想知道吗？他就藏在这个谜语里，谜语：身穿硬壳袍，缩头又缩脑。水里四脚划，岸上慢慢爬。它就是乌龟。 2、你能说一说你看到过的小乌龟是什么样子的吗？乌龟的身体是长椭圆形的，当他遇到危险的时候，会快速地把头和四肢缩进坚硬的壳里保护自己，细心的同学还发现了，乌龟的壳上面有好多裂纹，关于乌龟壳上的裂纹，还有一个好听的童话故事，想听一听吗？ （二）初识课文 1、让我们一起来看一个动画，边看边听，听准字音，听清故事内容。 2、从故事中，你听明白了什么？生答自己的想法。 （三）自主识字，小组合作学习 1、还记得我们上节课学习的识字方法吗？复习一下识字方法。 2、自由朗读课文，读准字音，读通句子。认识生字：龟、叼、根、棍、端、感、野、忍、摔、裂、纹、想、掉、听、吧 3、看看龟字