历史：第23课《构建科学殿堂巨匠》课件(北师大版九年级上).pdfVIP

北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册讲义 第23课 构建科学殿堂的巨匠 【内容标准】 简述牛顿、达尔文和爱因斯 坦等人的主要成就，认识科学家 在社会发展中的作用。 一、教学目标 知识与能力 1.知道“现代科学之父”牛顿以及他的 科学巨著 《自然哲学的数学原理》和牛顿三 大定律。 2.掌握达尔文的生平事迹以及他在 《物 种起源》一书中提出的“物竞天择，适者生 存”的进化论观点。 3.知道爱因斯坦提出的“相对论”，是 人类文化宝库中极为重要的成果。 过程与方法 1.通过上网或查阅图书等方式， 搜集牛顿、达尔文和爱因斯坦等 人的资料。 2.通过讲故事的方式，介绍 三位科学家的事迹，增加学生对 这些科学家的认识。 情感态度与价值观 1. 通过对牛顿、达尔文和爱因斯坦等科 学家的科学成就的了解，使学生树立继承 和发展人类优秀文化成果的观念，以及为 科学而献身的精神。 2.通过阅读牛顿、达尔文和爱因斯坦的 名言，学习这些科学家的谦虚、勤奋、珍 惜时间等可贵精神，确立严谨的治学