口语交际《谈谈爸爸妈妈对我的爱》.docVIP

口语交际 谈 谈 爸 爸、妈 妈 对 我 的 爱 一、设计理念： 交际性是口语交际最本质的特点，如离开了交际性，口语交际就如同那无本之木、无源之水了。因而，本节课力争将交际落到实处，通过多种形式促进多边互动，在交际中培养学生良好的交际习惯，提高他们的交际能力。感人心者，莫乎于情。本节课尝试用情来打动学生，创设一定的情境使学生入情、入境，情动而辞发，促使学生在有温度的课堂中表达自己的真情实感，用语言打动他人。 二、教学目标 知识与能力： 1、学会通过具体的父爱母爱的故事明确清楚地陈述自己的观点和看法，表达自己的真情实感，努力用语言打动他人。 2、认真倾听别人的发言，敢于发表自己的见解。 3、养成良好的交际习惯，并在交际中提高自己的交往能力。 过程与方法： 合作交流、小组讨论、个人评价。 情感、态度与价值观： 感受父母的爱，培养感恩之心，激发学生爱父母的情感； 三、教学重点及难点 1、重点：学会通过具体的父爱母爱的故事明确清楚地陈述自己的观点和看法，表达自己的真情实感，努力用语言打动他人。 2、难点：养成良好的交际习惯，并在交际中提高自己的交往能力。 四、课前准备 1、学生准备：搜集关于父母之爱的动人小故事 2、教师准备：课件、 五、口语交际的过程 一）听朗诵，加标题，激情导入 1、同学们，听全校的老师讲：咱们班的同学既聪明活泼，又乐于助人，同意老师这个观点的请