口语交际二 微笑面对生活.docVIP

古港中学教师统一备课用纸 科目 语文 年级 九 授课时间 201 年 月 日 课题 微笑着面对生活 教学目标 （知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、通过训练，使学生掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力。 2、使学生学会表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 3、树立正确的人生观，形成乐观、宽容、合作等良好品格。 教学重点 学会选择恰当的话题讨论，能写简单的演讲稿。 教学难点 使学生学会表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 教学方法 讨论 实践 课时安排 共 4 课时 教学过程设计 个性修改、课堂即时生成与对策 一、导入新课 生活中难免有挫折，当我们遇到挫折的时候应该怎样面对呢？老师这里有三种答案供同学们选择。 第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫。 第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败。 第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜。 教师提出问题引导学生进一步思考：在挫折面前你会选择做哪一种人，为什么？待学生回答并普遍达成只有勇于面对挫折，才能成为生活中的智者、强者的共识后，教师进一步引导：现实生活中有没有值得大家学习的勇于直面挫折、战胜挫折的榜样？ 二、新授 【活