五年级第六单元英语教案.docxVIP

PEP小学英语五年级下册 Unit6 A Let’s talk教学设计 何娜教学目标：1．能够感知A部分的核心句型，并能在语境中理解其中的含义。2. 能够通过小组合作学习、理解对话大意。3. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能分角色朗读。4. 能够在情景中运用句型What’s …doing? /What are …doing?5.能够在语境中理解单词bamboo/its的意思，并能正确发音。教学重、难点：　 重点：能够用正确的语音、语调朗读对话，并能分角色朗读。难点：能够在情景中运用现在进行时进行交流句型教学方法：自主学习法教时安排：1课时教具准备：准备与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。教学步骤：（一）Warm-up/Revision1. 出示图片，用句型复习所学单词2. 学生看图进行Free talk（二）PresentationGuess “What’s Chenjie doing? –She is going to the zoo.What is she seeing?I.Let’s try课件出示Let’s try板块的图片，Listen and tick. What are the pandas doing? What is the monkey doing?What is the elephant doing? II.Let’s talk1.小组合作学习单词，并汇