修改病句（一）找主谓宾教学设计.docVIP

黄沙街镇中心学校学科教案 2018年上学期 学 科 课 时 教 案 课题：修改病句 授课人：骆莉 第 一 课时 课型：复习课 累计节次：4 执教时间：2018年 月 日 教学目标： 1、能辨别句子的正误，修改常见的病句； 2、能根据语意表达的需要，选用恰当的句式、句子； 3、能根据句意关系选用恰当的关联词语；借助关联词语，理解句子的含义。 4、能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。 批注： 重点难点： 能辨别句子的正误，修改常见的病句。会找句子主干。 教学过程： 一、导入 用生活中常见的“我有要你做什么事了吗？你妈妈有打你吗？”错句及“用公式学语文”找出主谓宾方法来修改，引入课堂。 二、新课教授 （一）考纲要求：“辨析并修改病句“。 ①能分析单句的成分；②会找句子主干；③了解各种句式及表达作用；④能区别常见复句类型，正确使用关联词语，分析二重复句间的关系；⑤能知道病句类型及特点，会辨析和修改常见病句。⑥能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。考查的重点目前放在对知识的运用和能力的形成两个方面，以便更好地检测学生的语文素质。 （二）病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当