亲子阅读，让我们的教育更精彩——特色经验.docxVIP

经验总结亲子阅读，让我们的教育更精彩单位：交城县机关幼儿园姓名：田锦岐电话年来，在全国上下“以特色促发展，办特色学校”思潮引领下，我园坚持走“文化立园、特色立园、质量强园”之路，以“亲子阅读”为突破口，开创我园特色创建之路。经过多年来对“亲子阅读活动”的积极探索，我们逐步积累了一些经验。一个个形式多样，丰富多彩的亲子阅读活动进行着文化的传承，蕴育着幼儿园园所文化，形成了促进我园内涵发展的文化“软实力”。 现就“特色创建的缘由和基础”、 “特色创建的环境和文化氛围”、“特色课程的设置和实施”、“ 特色创建的成效和价值”四方面谈谈我园在特色创建过程中的一些思考与做法。一、合理分析、准确定位，夯实特色创建基础。 1、分析形势，找准特色创建突破口。 早期阅读是国际幼儿教育界普遍关心的问题，许多国家在颁布和修订本国幼儿园教育指导纲要时，都把早期阅读放在语言教育中非常重要的位置。2010年，我国颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，也将早期阅读放在了前所未有、空前显著的地位，它的重要性已被大多数的家庭和教育者接受，阅读能力的培养已成为家长和早期儿童教育工作者关注的焦点问题。但是，在有关儿童早期阅读能力发展和教育的问题上，仍存在着非常多的缺憾和不足，特别是家庭亲子阅读习惯的养成和幼儿阅读环境的创设都比较欠缺。通过对我园早期亲子阅读现状的调查，也发现：家长作为孩子的主要教