人教版一年级下册《柳树醒了》教案.docVIP

1柳树醒了 　、学习目标 　　1、认识“醒”、“雷”等8个生字，会写“话”、“说”等6个字。 　　2、正确朗读课文，背诵课文。 　　3、知道春天里事物的变化，喜欢观察春天。 　　、教学重难点认识8个生字，会写6个字，正确朗读课文背诵课文书写合体字。 　　、课时安排：2课时 　　第一课时 　　展示作品，导入新课 　　1、分小组展示春天的图画。 　　2、全班交流，通过展示台展示优秀作品 　　3、教师参与，调动气氛： 　　师：老师这儿也有一幅美丽的春天的图画，想看看吗? 　　你们看到了什么?(学生自由说) 　　4、板书课题：柳树醒了。(学生读题，认读“醒”字，说说打算怎样记住这个字。) 　　初读课文，整体感知 　　1、听老师配乐读课文，说说柳树在谁的帮助下醒了 　　[板书：春雷(闪电) 春雨 春风 春燕] 　　2、分小节自由读课文，要求读准字音，读通顺。 　　合作识字 　　1、学生在文中用彩色笔涂了生字，读一读。 　　2、同桌对读，互相正音。 　　3、交流：哪个生字最难记?给小朋友提个醒。并齐读两次。 　　再练习读课文 　　要求学生把课文读正确读流利。（班内学生参差较严重，需多点练习时间） 　　指导写字 　　1、出示“我会写”中的生字，学生观察，说说怎么才能写好这些字。 　　2、教师范写学生认为最难写的字，重点指导好怎样书写合体字。 第二课时 　　复习导入 　　1、自由读一读课文，再现课