北师大版_小抄写员_教学实录.docVIP

小抄写员 师：同学们，上节课我们学习了《小抄写员》，谁来说说这篇课文讲了件什么事？ 生：这篇课文讲了叙利奥为了帮助父亲减轻负担，夜里偷偷地抄写签条的事。 师：你说得很完整。那么叙利奥为什么要偷偷地做，不告诉父亲呢？是什么力量使他忍受着父亲的责骂，又坚持半夜起来抄写呢？这节课我们继续学习《小抄写员》。 师：下面请同学们把书翻到55页，用自己喜欢的方式读一读5—24自然段，边读边画出父亲对叙利奥越来越不满意的句子，然后再从课文里找出描写叙利奥心里活动的句子，从中你感受到了什么？体会叙利奥和父亲的情感发展变化。可以边读边把你的体会写在书中适当的位置，然后以组为单位互相交流一下你的学习收获。 生： （借学生自学时板书，课题：小抄写员 父亲 叙利奥 师：好我们就学到这里，谁来说说你们都知道了什么？ 生：通过学习我从12自然段找到了父亲对叙利奥越来越不满意的句子“叙利奥！你……” 师：（借机出示“叙利奥！你……”）你说得很好，体会到叙利奥帮助父亲抄写签条，结果父亲生气了，动怒了。（板书：怒） 生：我从父亲的话中知道了父亲…… 师：你真行，能联系上文体会父亲的态度。父亲原来是那样深爱着叙利奥，可现在父亲生气了，责骂了叙利奥。 生：叙利奥心里很难过，我是从13自然段…… 师：（借机出示①心理活动）你体会得真好，叙利奥长这么大，第一次受到父亲的责骂，心里确实很难受。（板书：难受） 生：我读这段时，看