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教师资格考试初中数学备课教案：《圆与圆的位置关系》 [ HYPERLINK /view/examdatab4070f34-f9ca-46ed-9b9f-1a717a5199c4.html \t _self 大] [ HYPERLINK /view/examdatab4070f34-f9ca-46ed-9b9f-1a717a5199c4.html \t _self 中] [ HYPERLINK /view/examdatab4070f34-f9ca-46ed-9b9f-1a717a5199c4.html \t _self 小] 　? 　　一、教材分析 ? 　　1．教材的地位与作用“圆与圆的位置关系”是学生在已经掌握“点和圆的位置关系”、“直线与圆的位置关系”的基础上，进一步学习圆与圆的位置关系。它是学生在已获得一定的探究方法的基础上的进一步深化。从解决问题的思想方法来看，它反映了事物内部的量变与质变。通过这些对学生进行辩证唯物主义世界观的教育。所以这一节无论从知识性还是思想性来讲，在初中几何教学中都占有重要的地位。 ? 　　2．教材的重点与难点 ? 　　教学重点：探索并了解圆和圆的位置关系。 ? 　　教学难点：探索圆和圆的位置关系中两圆圆心距与两圆半径间的数量关系。二、目标分析根据新教材要求、本节知识的特点和九年级学生的认知