人教版一年级上册语文汉语拼音5.docVIP

汉语拼音 5 教学内容：g k h、 教学目标： 　　1、学会“g k h”三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。 　　2、读准“g k h”与单韵母相拼的音节。 　　3、初步掌握三拼音连读的拼音方法，拼读介母是“u”的音节。 教学重、难点：准确地拼读三拼音节。 教学准备：字母卡片等 教学时间：3课时 上课时间： 月 日 教学过程： 　　一、复习 　　1、抽读6个单韵母卡片。 　　2、接顺序读读8个声母卡片。 　　3、拼读音节：“tù nǔ lè dù” 　　二、学习“g k h”的音形及书写 　　（一）学习声母“g” 　　1、学习“g”的音 　　（1）出示“g”图，提问：图上画的是什么？ 　　（2）借助鸽子的“鸽”的音学习“g”的音，读的时候注意读得轻短些。 　　（3）教师边范读边讲解发音方法：发音时，用手掌对着嘴，感觉不到气流冲出。 　　（4）学生随读体会发音方法，可用手掌试一试。 　　（5）开火车读，教师注意纠正不正确的读音。 　　2、学习“g”的形 　　（1）仔细观察图怎样记忆“g”的形？ 　　（2）编记忆小儿歌：9字加弯 g、g、g。 　　3、书写字母“g” 　　（1）认识基本笔画“竖左弯”。 　　（2）观察书中“g”的笔顺和占格位置，请同学说一说。 　　（3）教师范写“g”：第一笔