七下英语第二单元教学设计.docVIP

Unit 2 What time do you go to school? 孟小烷 一，指导思想： 1，坚持以学生为中心，以任务为主的教学原则； 2，给学生创造说英语的机会，贯彻英语学习的交际性原则； 二，教材分析： 本单元是教材的十一单元，它以学生最为熟悉的日常作息习惯为谈论话题，通过对句型：--What time is it?--It is six.--What time do you usually getup?--I usually get up at six a.m. 练习时间的表达和询问方式，同时逐步的培养学生合理安排时间的能力。整个单元以谈论日常作息时间安排为主线，将日常生活中所涉及到的语言、词汇和时间的表达法融入一系列的小任务中，初一的学生通过完成一个个的任务达到交际的目的，从而能够合理的安排自己的作息时间；且初步了解时差。 三：学生情况分析： 我所教的是两个层次不同，基础不同的班级。学生英语基础参差不齐，对英语的态度也各不相同。宏志班的学生基础较好，上课积极性较高，各项活动都能顺利开展。而另一个实验班的学生英语基础不太好，很多学生存在偏科现象，教学时需要照顾到不同层次的学生，因此给平时的教学添了不少难度。由于面向的学生不同，所以在教学方法及教学任务等方面，两个班级要采取不同的策