统计学专业本科人才培养方法.docVIP

统计学专业本科人才培养方案 （Statistics 071201） 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展、具有良好科学与人文素养，掌握现代统计理论、数量分析方法与计算机信息处理技术，具备信息搜集、整理与数据分析能力的复合型、创新型人才。学生毕业后能在经济管理部门、企事业单位从事市场调研、数据分析与信息咨询等工作。 二、培养规格基本要求 本专业人才培养基本规格要求是： 1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、中国特色社会主义的基本原理；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2. 具有较为丰富的经济学、数学、计算机科学基本知识，掌握统计学专业的基本理论、方法和基本技能，具有自主学习、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，具备利用统计学的基本理论和方法采集、整理数据，利用统计软件处理分析数据，并运用经济学理论与数学建模方法分析、预测社会经济问题的基本能力与素质。 3. 具有良好的终身学习能力、实践能力、创新精神和就业竞争力，较强的表达、人际交往和团队协作能力。 4. 具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，初步掌握1—2项终身受益的体育锻炼技能，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式，达到国家规定的大学生体质健康和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 5. 具有正确的审美观念、高雅的审美品位和良好的美学素养，具有一定的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。 三、专业核心课程 本专业核心课程：数学分析、大学英语、概率论、数理统计、统计学原理、抽样技术、市场调查、国民经济核算、时间序列分析、R语言程序设计、试验设计、计量经济学、多元统计分析、贝叶斯统计。 四、学制与学期安排 本专业基本修业年限为四学年，每学年分上、下两个学期。全程教学共计165周：每学期按20周规划课程教学（含考试）周数（第8学期19周），计159周；根据专业教学需要，经学校批准，可在两个学期之间设小学期，安排课程学习、专业实训、社会实践等教学活动，共约6周。 五、毕业与授予学位要求 学生在规定的修业年限内完成173学分，其中通识必修课59学分，通识选修课18学分，专业基础课21学分，专业必修课23学分，专业选修课28学分，实践与实验课程24学分。普通话水平原则上应达到二级乙等。学生毕业体质测试成绩应达到50分，特殊情况可依有关文件规定免予测试。学生毕业时，通过毕业资格审查方准毕业。 毕业时符合学位授予条件的，授予理学学士学位。 六、专业与课程修读指引 1. 本专业获得毕业资格要求完成173学分。其中通识必修课59学分，通识选修课18学分，专业基础课21学分，专业必修课23学分，专业选修课28学分，实践与实验课程24学分。 2. 通识选修课在2-7学期开设，学生在学校公布的通识选修课模块中选修，合计应修满18学分。 3. 专业选修课在2-7学期开设，学生在规定的专业选修课模块内选修，合计应修满28学分。 4. 本专业为有志于辅修的学生提供A类选修课和B类选修课，A类选修课见表十三，B类选修课为本专业的专业选修课，见表十一。辅修本专业的学生应优先选修A类选修课，在本专业A、B类选修课中累计修满15学分，经学生本人申请，辅修专业开设院系初审同意，教务处审定后可获得本专业辅修专业证书。 5. 大学英语在1-2学期开设必修课，学生应修满8学分；3-7学期由学生根据需要自主选修英语课程和训练项目。 6. 大学体育采取选课形式实施俱乐部教学。学生根据本人体育专长和兴趣爱好选择修读体育项目，在不同的教学俱乐部完成规定的教学内容，取得规定的8学分； 7. 对计算机已有相当基础的学生，可以在《大学计算机基础》开课前申请参加学校组织的统一测试，测试合格的学生可以免修并直接取得该课程2学分； 8. 实践及实验课：学生应完成本专业规定的实践及实验课并取得24学分，其中，学生在校学习期间，必须参加社会实践活动，并至少取得2个社会实践学分方可毕业。此外，还应完成本专业自行安排的实践与实验课程。 9. 学生修读专业自行安排的实验课程应完成3学分。专业自行安排的实验课程为《统计案例分析》。 七、周数分配表 学年学期 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小学期 合计 第1 学期 第2 学期 第3 学期 第4 学期 第5 学期 第6 学期 第7 学期 第8 学期 第2-7学期 周数 20 20 20 20 20 20 20 19 约6周 165 八、学期教学进程表 学期 /周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 一 ★ ★ — — — — — — — — —