中班语言教案：美丽的迎春花.docVIP

中班语言教案：美丽的迎春花 活动目标： 1、观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。 2、听过欣赏儿歌和讨论活动，理解儿歌内容。 3、在创设的春天情景中，快乐地朗诵、快乐地歌唱、快乐地跳动，并注意调整自己跟随集体一起行动。 活动准备： 1、活动前，收集关于迎春花的图片，带领幼儿观察过迎春花，对迎春花有一点认识。利用午餐后散步，到校园参观、观察迎春花，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。 2、图片：树枝发芽、 活动过程： 一、复习儿歌《春风》，引出主题。 1、出示图片，帮助幼儿有感情地朗诵儿歌《春风》。 2、启发幼儿想一想：春风吹呀吹，除了翠吹绿了、吹红了，你知道它还吹黄了什么呢？ 3、加入“吹黄了迎春花”，带领幼儿朗诵儿歌《春风》。 二、学习儿歌《迎春花》。 1、教师（出示迎春花图片）：这是什么花？花朵是什么颜色、什么样子的？你在哪里看见过迎春花？ 2、教师朗诵儿歌。 3、根据儿歌内容提问，帮助幼儿进一步熟悉和理解儿歌，并带领幼儿学习朗诵儿歌。 4、教师：迎春花吹的是什么音乐，请你们一起来学一学。 5、鼓励幼儿和老师一起念儿歌。 6、教师带领幼儿轮流接说儿歌，还可以请个别幼儿在集体面前朗诵儿歌。 三、组织讨论，进一步理解儿歌内容。 1、教师：为什么说迎春花是公园里的小号手？ 2、教师：迎春花还说些什么？教育引导幼儿知道花儿好看不能摘的道理。 四、创