审美价值取向对音乐表演创造性的影响——以《圣-桑a小调大提琴协奏曲》op.33为例-the influence of aesthetic value orientation on the creativity of music performance - taking cello concerto in st. sanas minor op.33 as an example.docxVIP

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2018-07-31 发布于上海
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审美价值取向对音乐表演创造性的影响——以《圣-桑a小调大提琴协奏曲》op.33为例-the influence of aesthetic value orientation on the creativity of music performance - taking cello concerto in st. sanas minor op.33 as an example.docx

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审美价值取向对音乐表演创造性的影响——以《圣-桑a小调大提琴协奏曲》op.33为例-the influence of aesthetic value orientation on the creativity of music performance - taking cello concerto in st. sanas minor op.33 as an example

中文摘要有关音乐演绎的创造性体现在演奏的音响中，呈现出节奏、速度、力度、乐句划分等音乐元素的区别。笔者认为具体音响的创造性生成的原因有很多，但主要是在演奏者对音乐作品的解读中生成。理解，作为人类存在的方式，则受到主体审美价值取向的影响。笔者以《圣-桑斯a小调大提琴协奏曲》op.33作为研究对象。根据现象学研究法从现象出发进行本课题的分析。笔者认为，审美价值取向的形成是由于客观因素和主观因素两方面造成。审美价值取向受到审美意识的左右包含了审美理想、审美趣味、审美观念、以及作为审美批评的尺度等几个方面。不同主体包含差异的审美价值取向影响着演奏者（理解者）对具体音乐作品的认识和分析，在其符合作品本质属性的解读中，造成音响的创造性发挥。本文假设生成创造性的主要原因是由于主体的审美价值取向的差异作为研究的重点。通过对主体的差异性研究，如生活环境影响，家庭教育、学校教育和社会教育，表演实践，人生阅历等方面的不同，影响其演奏音响的呈现。并且这些因素与创造性生成的具体产生的程度有何关联。关键词：音乐表演、审美价值取向、审美意识、创造性、影响IAbstractAbouttheinterpretationofthemusicisreflectedinthecreativeplaysound,showingadifferenceofrhythm,tempo,dynamics,phrasingandothermusicalelements.Ithinkthereasonaspecificsoundgenerationhasalotofcreativity,butmainlygeneratedintheinterpretationofthemusicplayerworks.Understoodasawayofhumanexistence,theaffectedbodyaestheticvalueorientation.TheauthorofSaint-SeamsCelloConcertoinaminorop.33forthestudy.Accordingtothephenomenonofphenomenologicalmethodstartingfromtheanalysisofthissubject.Theauthorbelievesthattheformationofaestheticvaluesisduetoobjectiveandsubjectivefactorscausedbytwofactors.Aboutaestheticvaluescontainedbytheaestheticsenseofaestheticideal,aesthetictaste,aestheticideas,aswellasseveralaspectsofaestheticcriticismofthescaleandsoon.Aestheticvaluesofdifferentbodycontainsdifferencesaffecttheplayer(knower)ofspecificknowledgeandanalysisofmusicalworks,worksinlinewithitsinterpretationofthenatureoftheproperty,resultinginsoundcreativeplay.Thisarticleassumesthatgenerationwasmainlyduetocreativedifferencesbetweenaestheticvaluesasthemainfocusofthestudy.Throughthestudyofthemaindifferences,suchastheenvironmentalimpactofliving,familyeducation,schooleducationandsocialeducation,performancepractice,andotheraspectsofthedifferentlifeexperiencesaffecttheirplayingaudiorendering.Andthesefactorsandtheresultingdegreeofcreativityproducedwhatspecificassociation.Keyword:MusicalperformancesaestheticvalueAestheticsenseorientationcreativityInfluenceII目录中文摘要.............................................................................