圆柱的表面积二.pptVIP

人民教育出版社小学六年级数学第三单元 太平店实验小学 朱红兵 圆柱与圆锥第一课 学习目标 能接合实例，分析其表面是由哪些组长的 能综合应用各种表面积计算方法，解决实际问题中的求表面积的问题 我知道 实际生活中很多物体都是圆柱形，但它的表面有些不是完全由两个底面和一个侧面组成的，你能举出一些这样的实例吗？ 生活的应用 一顶圆柱形厨师帽，高30cm，帽顶直径20cm。做这样一项帽子至少要用多少cm2的面料？ 解决实际问题一定要具体分析。 这个问题中，帽子的表面是由哪些面构成的？ r=d÷2＝20÷2＝10（cm） S底=πr2＝3.14×102＝3.14×100＝314（cm2） S侧=πdh＝3.14×30×20 ＝3.14×600 ＝1884（cm2） S表=S底+S侧 2＝314+1884 ＝2198（cm2） 答：做这顶帽子至少要用2198cm2的面料 我会用 底面积： 4cm 8cm 3cm 5cm 侧面积： 两个完整侧面 挑战自我 B1 B2 C1 C2 A1 A2 A1 返回 1、把一个圆柱沿底面直径切成两半，这个切面正好是一个边长6cm的正方形，这个圆柱的表面积是多少？ 2、如右图，求它的表面积： 2dm 2dm 3dm 3dm 4dm A2 返回 一个高为10cm的圆柱截去2cm后，圆柱的