云雀的心愿 第二课时教学设计.docVIP

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  • 2018-11-17 发布于河南
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云雀的心愿 第二课时教学设计

云雀的心愿 第二课时 一.复习导入。 1今天我们继续学习第课(齐读课题)。通过昨天的学习,我们初步课文,课文中哪一自然段告诉了我们云雀的心愿?(指名读,并出示第14自然段)二、整体感知。 你能用“因为……所以……”的句式连起来说一说吗?探究森林的重要性:跟随小云雀一起去旅行吧!它们哪呢?(板??沙漠??2.看课件“漫天飞舞”是什么样子,谁来描述一下?看到这么大的风沙,你想说什么? 朗读:在朗读中体会小云雀对漫天飞舞的黄沙的讨厌和云雀妈妈“心痛”的感觉。3、想不到变化这么大啊!这一切都是因为土地失去了森林的保护,可见,森林具有什么作用呢?(板:防风固沙) 4、森林实在是太重要了四、探究森林的重要性:蓄水。 渡:为了避免风沙的侵扰,它们又往前飞呀飞,飞到了----(大河上空)这次又看到了什么样的景象呢? 图。大河的水给你的第一感觉是什么?能不能用一两个词一下?语气应该用---(害怕的语气)感情朗读。 3、云雀妈妈怎么回答的?(指名说) 4、河水如此凶猛,罪魁祸首是谁?(是人们砍光了上游的森林,) 5、课件出示:体会“森林水库”。?????????? 由此可见,森林有什么作用?(板书:蓄水) 有了森林的保护,雨水河水不会直接冲刷土壤,加上纵横交错的树根牢牢地抓住土壤,土壤就不会被冲走,河水就不会浑黄得像泥浆。所以森林还有保持土壤的作用。(板书:保土) ?7、小结:可见,森林实在是

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