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kejian认识钟表
猜 一 猜 我有一个好朋友， 滴答滴答不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手。 墙头小学 王小红 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 建构钟面 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 分针 时针 分针指着12，时针指着几就是几时。 8 8 3 3 6 6 几 几 8时 8:00 3时 3:00 6时 6:00 电子表时刻认读方法。 电子表时刻计时方法： 前面是数字，中间是竖着的两个小圆点，最后是两个0 8时 3时 6时 小动物读的对不对？请你把错的读正确． 4时 小动物读的对不对？请你把错的读正确． 12时 6时 6 12 3 9 6 12 3 9 9:00 谁和谁在打电话？ 3:00 4时 6时 9时 6:00 9:00 4:00 认识整时 (一)1、写出以下钟表的时间 7时 3时 6时 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 7 12 3 6 9 1 时 2时 3 时 9 时 10时 解决问题 7 00 8 00 10 00 早上7 上午8 上午10 小明什么时候在干什么？同学们说说看。 12 00 6 00 9 00 晚上9 晚上6 中午12 小明什么时候在干什么？ 同学们说说看。 为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？ 动脑筋 1小时前 4 时 3 时 1 2时 3 时 2 时 1 1时 课外延伸 1小时前是几时？ 为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？ 动脑筋 1. 介绍记录时间的两种方法。 2. 请学生在教科书上把时间写下来。 9：00 10：00 12：00 6：00 9：00 小 明 的 一 天 亲爱的孩子们: 时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。
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