小学四年级奥数 第9讲 变化规律(一) 练习及答案.docVIP

小学四年级奥数 第9讲 变化规律(一) 练习及答案.doc

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第9讲 变化规律(一) 一、知识要点 和、差的规律见下表(m≠0) 一个加数(a) 另一个加数(b) 和(c) ±m 不变 ±m 不变 ±m ±m ±m m 不变 被减数(a) 减数(b) 差(c) ±m 不变 ±m 不变 ±m m ±m ±m 不变 二、精讲精练 【例题1】 两个数相加,一个加数增加9,另一个加数减少9,和是否发生变化? 练习1: 1.两个数相加,一个数减8,另一个数加8,和是否变化? 2.两个数相加,一个数加3.另一个数也加3.和起什么变化? 【例题2】两个数相加,如果一个加数增加10,要使和增加6,那么另一个加数应有什么变化? 练习2: 1.两个数相加,如果一个加数增加8,要使和增加15,另一个加数应有什么变化? 2.两个数相加,如果一个加数增加8,要使和减少15,另一个加数应有什么变化? 【例题3】两数相减,如果被减数增加8,减数也增加8,差是否起变化? 练习3: 1.两数相减,被减数减少6,减数也减少6,差是否起变化? 2.两数相减,被减数增加12.减数减少12.差起什么变化? 【例题4】两数相乘,如果一个因数扩大8倍,另一个因数缩小2倍,积将有什么变化? 练习4: 1.两数相乘,如果一个因数缩小4倍,另一个因数扩大4倍,积是否起变化? 2.两数相乘,如果一个因数扩大3倍,另一个因数缩小12倍,积将有什么变化? 【例题5】两数相除,如果被除数扩大4倍,除数缩小2倍,商将怎样变化? 练习5: 1.两数相除,被除数扩大30倍,除数缩小5倍,商将怎样变化? 2.两数相除,被除数缩小12倍,除数缩小2倍,商将怎样变化? 三、课后作业 1.两个数相加,一个数减6,另一个数减2.和起什么变化? 2.两个数相加,如果一个加数减少8,要使和减少8,另一个加数应有什么变化? 3.两数相减,被减数减少10,减数增加10,差起什么变化? 4.两数相乘,如果一个因数扩大3倍,另一个因数扩大6倍,积将有什么变化? 5.两数相除,除数扩大6倍,要使商扩大3倍,被除数应怎样变化? 第9讲 变化规律(一)(答案) 一、知识要点 和、差的规律见下表(m≠0) 一个加数(a) 另一个加数(b) 和(c) ±m 不变 ±m 不变 ±m ±m ±m m 不变 被减数(a) 减数(b) 差(c) ±m 不变 ±m 不变 ±m m ±m ±m 不变 二、精讲精练 【例题1】 两个数相加,一个加数增加9,另一个加数减少9,和是否发生变化? 【思路导航】一个加数增加9,假如另一个加数不变,和就增加9;假如一个加数不变,另一个加数减少9,和就减少9;和先增加9,接着又减少9,所以不发生变化。 练习1: 1.两个数相加,一个数减8,另一个数加8,和是否变化? 2.两个数相加,一个数加3.另一个数也加3.和起什么变化? 3.两个数相加,一个数减6,另一个数减2.和起什么变化? 【答案】1.和不变 2.和增加6 3.和增加4 【例题2】两个数相加,如果一个加数增加10,要使和增加6,那么另一个加数应有什么变化? 【思路导航】一个加数增加10,假如另一个加数不变,和就增加10。现在要使和增加6,那么另一个加数应减少10-6=4。 练习2: 1.两个数相加,如果一个加数增加8,要使和增加15,另一个加数应有什么变化? 2.两个数相加,如果一个加数增加8,要使和减少15,另一个加数应有什么变化? 3.两个数相加,如果一个加数减少8,要使和减少8,另一个加数应有什么变化? 【答案】1.增加7 2.减少23 3.不变 【例题3】两数相减,如果被减数增加8,减数也增加8,差是否起变化? 【思路导航】被减数增加8,假如减数不变,差就增加8;假如被减数不变,减数增加8,差就减少8。两个数的差先增加8,接着又减少8,所以不起什么变化。 练习3: 1.两数相减,被减数减少6,减数也减少6,差是否起变化? 2.两数相减,被减数增加12.减数减少12.差起什么变化? 3.两数相减,被减数减少10,减数增加10,差起什么变化? 【答案】1.差减少12 2.差增加24 3.差减少20 【例题4】两数相乘,如果一个因数扩大8倍,另一个因数缩小2倍,积将有什么变化? 【思路导航】如果一个因数扩大8倍,另一个因数不变,积将扩大8倍;如果一个因数不变,另一个因数缩小2倍,积将缩小2倍。积先扩大8倍又缩小2倍,因此,积扩大了8÷2=4倍。 练习4: 1.两数相乘,如果一个因数缩小4倍,另一个因数扩大4倍,积是否起变化? 2.两数相乘,如果一个因数扩大3倍,另一个因数缩小12倍,积将有什么变化? 3.两数相乘,如果一个因数扩大3倍,另一个因数扩大6倍,积将有什么变化? 【答案】1.积不变 2.积减少4倍 3.积扩大18倍 【例题5】两数

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