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学《指南》用《指南》 音乐教学分享 开阳县第二幼儿园 杨毓琼 2017年12月8日 一位美学家曾经说过：“有一双慧眼看世界，整个世界的动态便成了他的诗、他的画、他的戏剧，他的性情便会在其中怡养！” 作为一名幼教工作者，我们该如何 ？ 《纲要》：能初步感受并喜欢环境，生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 《指南》：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿用心灵去感受和发现美，用自己的方式表现和创造。 一、艺术领域的子领域 1、感受与欣赏 2、表现与创作 二、音乐活动 目标与典型性表现 （一）、感受和欣赏： 目标1：喜欢自然界与生活中美的事物 典型性表现： 3—4岁： 容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引 4—5岁： 喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化 5—6岁： 乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想 、、 窗外的风声、雨声、、、 高跟鞋 如小商贩们的吆喝声、、 目标2：喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 典型性表