八年级生物下册(人教版)教学课件：第七单元 第二章 第四节 人性别遗传 (2).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 第四节 人的性别遗传 思考：人类的性别是怎么决定的呢？ 观察：下图左侧为黄瓜的雄花，右侧为雌花。黄瓜的花有雌雄之分，人类的性别也有男女之分。 1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。 3.能用科学的态度看待生男生女问题。 男女染色体的差别 我为什么是男孩？ 我为什么是女孩？ 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？ 1902年美国的细胞学家（麦克朗)在观察中发现男性体细胞中的性染色体 1905年美国细胞学家（威尔逊)和(斯特蒂文特)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体 Y X 1.图中哪一对被称为性染色体？ 2.两幅图中，哪幅图显示的是 男性的染色体？ 3.图中哪条染色体是Y染色体？ 与X染色体在形态上的主要 区别是什么？ 男性 女性 X染色体和Y染色体 X染色体 Y染色体 1、男女体细胞中都有23对染色体 2、男女体细胞中的第23对染色体与 性别决定有关，被称为性染色体。 3、男性的两条性染色体形态不同，较小的一条称Y染色体，较大的一条称X染色体；女性的两条染色体形态相同，都称X染色体 在37页上 男性体细胞 男性精子（两种） 精子（上）：22条+1条X 精子（下）： 22条+1条Y 女性体细胞 卵细胞（只有一种） 卵细胞的染色体组成是：22条+1条X 1.在男性的精子里和女性的卵细胞中各有几条性染色体？ 2.男性有几种精子？比例是多少？ 3.女性有几种卵细胞？ 一条 两种 X、Y，比例是1:1 一种 X XY XX Y X X X 生男生女机会均等 生男生女图解 xx xy xy xx XY XX 在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不了男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另娶妻。 如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据？（提示：从生物学的角度） 证据：生男生女机会均等，且由_____方精子 类型决定 探究活动：人类性别决定和男女比例的探究 每组准备红色（或绿色）纸片20个，代表卵细胞（性染色体均为X）；再准备蓝色纸片20个，代表精子，其中10个是具X性染色体，另外10个具Y染色体。 请每个小组共同合作，把两个纸包内的卡片分开倒放（有颜色的一面朝上），以最快速度随机配出12对，并算出12对中生男、生女的比例是多少? 男 现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象做出合理的解释吗？ 2004年9月初，国家统计局发布了“中国社会中的女人和男人”的权威数据。在1982年，我国出生人口性别比(人口学概念，指每100个出生女孩中对应的出生男孩数量)为108.5；而到了2000年，这个数字升高到了116.9(第五次全国人口普查公布的数据为119.92)，个别地区甚至高达135.6！ 许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍”的大标题，一些专家估计，到2020年，我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。一家媒体甚至说，中国男子在2005年就将难娶妻。　 请同学查找有关性别歧视的典型事例，写一篇500字左右的评论，谈谈自己的看法。 有的人为了满足家庭中想要男孩或想要女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会产生怎样的影响？ 1.性染色体：人体23对染色体中，控制人的性别的一对染色体称为性染色体。 2.男性产生的精子有两种，含X染色体的精子、含Y染色体的精子。女性只能产生一种卵细胞，含X染色体。 3.男性形成两种精子的几率相等；两种精子与卵细胞结合的几率相等。因此生男生女概率相同。 1.一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小 女孩细胞内决定性别的是（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.Y染色体 D.性染色体 2.人的精子内染色体的组成，可以表示为（ ） A.22条+X B.22条+Y C.22条+X或22条+Y D.22对+XY D C 4.正常男性体细胞中性染色体的组成（ ） A. XX B. XY C．X D．Y 3.对于人类来说性别决定主要决定（ ） A.卵细胞所含的性染色体 B.精子所含的性染色体 C.性激素