2018年新人教部编本八年级上册中国石拱桥.docVIP

2018年新人教版部编本八年级上册语文《中国石拱桥》导学案 教学目标 知识与能力 理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。 了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及时间上从先到后的说明顺序。 体会本文语言运用的准确、周密性。 准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。 过程与方法 学生预习，重点讲解，辅导课堂练习。 讨论法、点拨法、幻灯片演示。 情感、态度与价值观 认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强民族自豪感。 培养学生献身科学的志向和务实的精神。 教学重难点和教学突破 重点 抓住被说明事物的特征。 体会说明文语言的准确性。 难点 说明文语言的准确性。 教学突破 教学时应启发学生理解文章在介绍赵州桥的特点时，第一和第三特点都是关于大拱的，为什么在介绍完第一个特点以后不直接介绍第三个，而插入对小拱的介绍的原因。 教学准备 教师准备 准备课件 准备文具盒、纸杯等物件。 学生准确 预习课文，准确认读课文下注词语，并理解它们的意思。 教学时间 3课时 教学步骤 第一课时 介绍作者情况，讨论课题，导入课文。 教师活动 学生活动 1、导入课文 1、听教师介绍作者，形成对作者的基本认识，必要处可作记录。 2、组织学生讨论课题。 提问 本文的课题叫中国石拱桥，请大家分析一下这个短语的结构。 2、讨论并思考再回答 这是一个名词性偏正短语，中心词是