学习描写(模仿创作).docVIP

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  • 2018-11-17 发布于河南
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学习描写(模仿创作)

我手写我心 ——直面挫折,学习描写 1、内心独白,直接再现 2、比喻描写,化抽象为形象 3、景物描写,寓情于景 4、梦境描写,反映心理 5、细节描写,揭示心理 方法一: 内心独白,直接再现 文段一 母亲在我快要撞开一条路的时候,忽然去世了。我很自责、后悔、痛苦。 文段二 走遍整个园子却怎么也想不通:母亲为什么就不能再多活两年?为什么在她儿子就快要撞开一条路的时候,她却忽然熬不住了?莫非她来此世上只是为了替儿子担忧,却不该分享我的一点点快乐?她匆匆离我而去时才只有四十九呀! ___史铁生《我与地坛》 方法二:比喻描写,化抽象为形象 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》) 只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。(李清照《武陵春》) 离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。(欧阳修《踏莎行》) 方法三:景物描写,寓情于景 文段一: 橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红枣缀满树。和煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景。 文段二: 雨,像银灰色沾湿的蛛丝,织成一片

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