中班语言教案：种麦子的小兔子.docVIP

中班语言教案：种麦子的小兔子 活动目标 1、知道种麦子要付出很多的劳动，并认识字卡。 2、能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。 活动准备 1、谷类的种子若干、分类盒若干、棉花 2、记录本、字卡若干 活动过程 一、听故事学汉字 1、出示字卡“小兔子”“麦子” 幼儿认读，再完整地读《小兔子种麦子》 2、卡片“春天”。 小兔子看见农民在地里播麦种子。 3、卡片“麦种”它也把麦种撒在地上。 4、农民伯伯的麦子长出了“苗”可是小兔子的麦种却不见影子。 小兔子问农民伯伯，农民伯伯说：“种子要撒在翻过的土地上，才能扎下根的。 小兔子把土扒拉扒拉，重新撒下“麦种” （每个字词老师自己说出或引导幼儿说出。） 故事讲完，字卡全出示在黑板上。 二、集体认读字卡。 三、游戏：找字宝宝 教师指读一个，幼儿从众多的字卡中找出来。 四、听录音故事 延伸活动：集体结伴种五谷类，体会播种的乐趣，并做好种子生长观察记录。 附：故事：小兔子种麦子 春天，小兔子看见农民在地里撒下麦种，它也把麦种撒在地上。过了一段时间，农民地里长出了青青的麦苗，小兔子的麦种连影子都没有了，小兔子问牛伯伯：“牛伯伯，我也在地上撒下麦种，为什么没有了呢？”牛伯伯说：“种子要撒在翻过的土地上，撒在硬土上扎不下根。”小兔子听了以后，把土地又扒拉扒拉翻了一次，重新撒下了麦种。 夏天，农民地里的麦子长得绿油油的，小兔子的麦子又矮又黄，小兔子问猪阿姨