初中二年级生物上册第五单元　第一章 动物的主要类群第六节 鸟第一课时课件.pptVIP

第六节 鸟 * 探究一：外部形态的观察 观察鸟的体形呈什么形态？ 与鸟的飞行有什么关系？ 流线型 减少飞行时的阻力 鸟类的体表被覆着什么？ 探究一：外部形态的观察 羽毛 绒羽 绒羽 正羽 你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？ 正羽的排列是重叠还是留有空隙？ 最大的正羽分布在哪里？有什么意义？ 正羽 排列在身体的表面 使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型 掌握飞行时的平衡 尾部和翅膀 为什么要这样排列呢？ 增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流 正羽 绒羽 将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？ 扇形 便于扇动空气而飞行 观察鸟类的前肢变成什么？ 翼 作为飞行器官。 探究一：外部形态的观察 探究二：内部结构的观察 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。 家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？ 思考： 家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？ 胸肌 观察：家鸽的骨骼 家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？ 有龙骨突 有利于着生胸肌 观察：家鸽的骨骼 1．家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？ 骨骼轻而多有愈合，骨片__，且长骨___，充满空气。 减轻身体的比重 薄 中空 1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食