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* 匆 匆 朱自清 资福小学 吴莎莎 作者简介： 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，现代散文家，诗人。 代表作《春》、《背影》《荷塘月色》等，其散文善于把真情实感通过平易的叙述表达出来，文笔简约、朴素、亲切、娓娓动人，在文学界享有盛誉，被称为“美文”。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 “头涔涔”：汗流不止的样子 “泪潸潸” ：泪流不止的样子 作者一想到时间的流逝就头痛脑胀，流汗，流泪不止。 品读一; 品读一： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢？ 我们的日子为什么一去不复返呢？ 燕子可再来 杨柳可再青 桃花可在开 对 比 逝去的日 子不再回 用形象化对 比有什么作用？ 引出对时间和人生的思考 　 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 　 说说这句话的含义 品读二： 八千多日子 像针尖上的一滴水 比喻 时间 流 大海 表现日子溜去的特点是：不知不觉， 无影无声。显示出个人在宇宙面前多 么渺小，人生多么短暂。 对 比 时间就是这样无声无息的溜走的。 那么请同学们计算一下一天中又从我 们手中溜走多少时间呢？ 时间就是这样无声无息的溜走的。那么请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走多少时间呢？ 在第三段，作者又提出了什么问题？ 我们的日子为什么一去不复返呢？ 我的日子逝去了多少呢？ 八千多个日子是怎么逝去的呢？ 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 时间是抽象的，但作者却把它写的形象可感，说说作者在这一段是怎样表现“时日匆匆”这一意境的。 品读三： 作者回顾自己逝去的八千多个日子： 从白天到夜晚，一日之间，“我”尽 在琐琐碎碎、平平庸庸、毫无意义的 活动之中，而太阳却毫不留情的离我 而去。八千多日子就是这样过去的。 在这一段里，作者用拟人手法写太阳： “他有脚，轻轻敲敲的挪移了”;他从盆里、从碗里、从眼前、从手边过去了；他从我躺着的身上，休息的脚边跨过和飞去；我叹息时，又从叹息声中闪过。他逝去的飞快，无影无踪。 这样生动具体的描写让我们见过时光的形象，他再不是看不见、摸不到得空灵之物，而是有形有迹，可见可寻。作者思想感情回顾——惋惜。 作者具体描述日子去来的匆匆，你能仿造这样的写法在写上几句吗？ 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 1、看电视的时候，日子从屏幕上过去； 跑步的时候， 日子从奔跑的双腿边过去； 晒太阳的时候，它便静静地从身边一闪而过。 2 、闲聊时，日子从我们的嘴边溜去； 跳橡皮筋时，日子从皮筋底下钻过去； 打电子游戏时，它便轻灵地从我们的鼠标上跨过去。 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 想一想 前一个“赤裸裸”指什么：我出生的时候什么都没有带来.指物质的 后一个“赤裸裸”指什么：我对社会没做一点奉献,就这样走了. *