3.10.1《树立创新意识是唯物辩证法的要求》(新人教版必修4)课件.pptVIP

3.10.1《树立创新意识是唯物辩证法的要求》(新人教版必修4)课件.ppt

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(2015·浙江卷)现行GDP核算体系,不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源耗费。最近,环保部启动了绿色GDP2.0核算体系的研究工作,并确定明年进行新的核算体系试点。这一举动表明(  ) ①意识活动具有目的性和自觉选择性 ②任何事物之间都是相互联系的 ③辩证的否定是事物发展的环节 ④上层建筑对经济基础具有反作用 A.①②  B.③④  C.②④  D.①③ [解析] ①③正确,现行GDP核算体系与绿色GDP核算体系,人类选择后者,从而改善生态环境,说明意识活动具有目的性和自觉选择性,绿色GDP核算体系与现行GDP核算体系是新旧事物之间的关系,是事物的发展,说明辩证的否定是事物发展的环节。②错误,事物之间联系的建立需要具备一定的条件,并不是任何事物之间都是相互联系的。④观点与题意不符。 [答案] D 对点训练1  2015年,中央财政安排11亿元经费继续推进新型职业农民培育工程。与传统培训不同,新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程,即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看,这一转变(  ) ①体现了辩证的否定是事物发展的环节 ②体现了创造性思维能检验和发展真理 ③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 ④着重把握了主要矛盾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [解析] ①③正确,题中传统培训与新型职业农民培育是新旧事物的发展,体现了辩证的否定是事物发展的环节,同时传统培训与新型培育既有共性,又有个性,题中做法坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一。②错误,创造性思维并不能检验和发展真理,只有实践才能检验和发展真理。④不合题意,题中新型职业农民的培训并不是生产关系的变革。故选B。 [答案] B 1.辩证否定的革命批判精神 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中,任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来,都有它存在的理由;但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了;它不得不让位于更高的阶段,而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。 辩证法的革命批判精神与创新意识 因此,辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。 2.辩证法的革命批判精神要求具有创新意识。 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。 (2015·浙江卷)漫画《乌鸦喝水》(作者薛宏)提醒我们,做工作办事情要(  ) ①兢兢业业脚踏实地地埋头苦干 ②避免囿于经验的习惯性思维 ③注重研究新情况寻找新思路 ④果断抓住时机促成质的飞跃 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ [解析] ②③正确,题中乌鸦没有根据客观实际情况的变化,而做出及时的调整,是习惯性思维的表现。①④与题意不符,题中漫画揭示乌鸦并没有意识到水瓶的变化,可以不采取原来的办法并不是强调工作踏实苦干,漫画中水距离瓶口还有很大距离,并没有涉及抓住时机促成质变的问题。故选C。 [答案] C 对点训练2  当前改革进入了“攻坚区”和“深水区”,改革如逆水行舟,不进则退,不干可能不犯错,但要承担历史责任。必须迎难而上、攻坚克难,坚决破除一切妨碍科学发展的体制机制弊端。这启示我们(  ) A.彻底抛弃传统观念,追求思想解放 B.尊重客观规律,具体问题具体分析 C.坚持一切从实际出发,实事求是 D.坚持与时俱进,不断突破落后观念的束缚 [解析] 材料强调了要用发展的眼光看问题,坚持辩证法的革命批判精神,D项符合题意。A项说法错误,不能彻底抛弃传统观念,要批判地继承。B、C两项与题意不符。故选D。 [答案] D 随 堂 训 练 [答案] A [解析] A符合材料中的“取其精华,去其糟粕”;B仅仅符合材料中的“去其糟粕”;C与材料无关;D表述错误。 2.从前,有一家农户种出了一只大葫芦,这么大的葫芦,做什么用呢?用来装酒水,恐怕会绽裂;如果把它锯成两半,用来做舀水的瓢,又没有这么大的缸,农户左右为难。一位哲学家听说这件事后,说了这样一句话,把水放在葫芦的外面,让葫芦放在水上当舟用,这不是很好吗?这告诉我们(  ) A.哲学是对具体科学的概括和总结 B.要敢于打破常规,进行逆向思维 C.一定的行为方式决定思维方式 D.哲学能给人

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