刍议如何在小学品德与生活教学中触入生活化元素.docVIP

刍议如何在小学品德与生活教学中触入生活化元素 　　摘 要：小学生一直以来就是我们祖国的未来和栋梁。而对小学生应该有的教育，也使得我国教育部门投入了很多的精力。而且，为了更好的培养我们国家小学的整体素质，我国教育部门也研究了很多在教育工作中的措施。比如说，在我们小学品德与生活教育中，加入了源自于生活中的元素。这样也是为了更全面的去让学生理解小学品德的教学含义，然后也是为了让学生更好的在课堂上理解到课本中的内容，并且感受到来自生活中的智慧。 　　关键词：小学品德与生活 融入元素 生活教学 　　在现在的小学教学中，小学品德与生活对小学生的影响不亚于语文、数学、英语等等。而且小学品德与生活的教学，对学生的全面发展有着更好的影响。且，这门课程既能贴近生活，还能贴近社会，这对小学生的教育课程来说，是极其有利的[1]。所以，在当下的教育潮流中，传统的教学模式已经不能够适应现在的教学方式了。因此，小学品德与生活教学应该要更贴近生活，才能达到更好的教学效果。 　　一、当下小学品德与生活教学的现状 　　小学品德与生活的教学理念就是，学习内容源自于生活。但是，在当下的教学中，很多教师都无法透彻的理解到对这门课程的真正含义。甚至很多教师也都认为这只是一门辅助课程。并不是很重视。然而，小学品德与生活这门课程，是对小学生影响极大的一门课程。 　　它不仅能让学生接触到生活中的内容。还是接触到来自社