唐氏综合症（唐宝宝）康复训练 课件.pptVIP

唐氏综合症（唐宝宝）康复训练;发起人：Maria Montessori玛利亚·蒙台梭利，女，意大利人;2在帮助下坐起 架;三、0-3蒙氏与特殊教育的初步融合;? 3从平躺着到侧卧到坐起来;4从爬行至坐立 ;5从跪地的姿势到坐地的姿势;6从坐姿到趴着的姿势 ;当孩子会使用四肢爬行并且能用手和膝盖爬行后，他/她就可以学会从 坐姿转到爬行的姿势。从坐姿上，他/她会用双手撑在一边，然后提臀至手 与膝盖上，您可以帮助他/她做这样的练习（使用活动 10 的指引）。 如果孩子喜欢爬行姿势，可以帮助他/她学习从坐着的姿势转到跪姿。 孩子通过移到侧边可以学会从坐姿站立起来至跪着的姿势。这样他/她可以 从爬行状到起来或跪下中多了一个姿势做选择。从坐到跪的要求类似从坐到 爬，因此，当他/她/她使用爬行状时，他/她很容易就学会从坐姿转换到爬 行的姿势。 孩子可以学习从坐姿到腹部着地的姿势，通过伸开他/她的双脚并保持 膝盖伸直，并做大范围的分开，他/她将用这样的方法直至他/她尝试到 其他/她/她更舒服的方法。继续鼓励他/她从坐姿移动到边上。 ;活动指引;7拉着物体跪地;活动指引; 当孩子能很容易地站起来时，他/她就可以用手撑着物体表面如低矮的冰箱 的面上等，基本上用腿部力量来使身体站立起来，他/她可以用手扶着物体 保持身体平衡。当从坐的姿势抓住东西站立起来时，孩子需要能