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排序活动的指导： 排序的形式： * 按次序规律排序 * 按物体数量多少 的次序排序。 指导要点： （1）从小数量的排序到大数量的排序 （2）从按次序排序到按特定规律排序 (3)从按参照排序到独立排序 4、智力游戏： 观察力（找不同、迷宫等） 想象力 * 人类需要伟大思想家的指引。中国人说：天不生仲尼，万古如长夜。正是有了老子、释迦牟尼、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，人类才从根本上告别了荒昧，走向人文、理性、高贵。 * 幼儿园五大领域专题基础培训大 班 天津市幼儿教育教学研究室 教师指导用书框架结构 （一）教育目标、内容与要求 领域目标 （《纲要》目标） 各领域学年目标 相应学期的教育内容与要求 　　－－把握两条线索 （二）教育活动编排 周教育建议　－－阅读 教育活动设计－－理解　 活动目标 活动准备 活动过程 活动延伸与扩展 活动背景资料 温馨提示 ------注意两个灵活 健 康 领 域 健康领域教育内容