教科版三下U4 Is it in your schoolbag 黄埔下沙 何丽华.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 9 教学设计方案 课程 广州教科版三下Unit 4 Is it in your bag ? 课程标准 广州版新课程标准 教学内容 分析 广州教科版三下的内容，学生掌握的英语词汇量并不多，方位介词in, on, under在二年级接触过，有些印象，但in front of, beside, behind 是新授，是难点，所以这节课要复习，归纳，还要学新知识。 教学目标 1、语言知识 目标： 单词：English, front, in front of , behind ,beside 句型：Is it behind/beside/in front of…? Yes，it is.?\No,it isn’t. 2、语言技能目标： 能运用所学语言自编对话,并能运用所学单词和句型阅读别的文章 3、情感态度目标：通过本课的学习，进一步提高学生的学习兴趣与参与课堂活动的积极性。养成大胆开口说英语的习惯。 学习目标 学会用英文介词描述物体所处的位置 学情分析 一节课掌握in, on, under，in front of, beside, behind，不难，难的是如何吸引孩子的注意力，孩子的天性是好动的，这个年纪的孩子，最喜欢听故事，所以老师把课文很好地融合到故事中去，让孩子在听故事,读故事的过程中学习，让孩子同学愉快地学习，从听说读写提高学