“新闻播报”教学策略在思政课堂上的实践探索.docVIP

“新闻播报”教学策略在思政课堂上的实践探索 　　[摘要]充分利用社会信息资源，将时事教育与思想政治教育的有机结合，是新时期提高大学生社会责任感，培养大学生创新精神和实践能力的重要途径，文章对大学生思政课堂上采用新闻播报的教学策略进行了实践探索，提出了三种课堂。 　　[关键词]新闻播报；思政课堂；实践探索 　　[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2017）04-0044-02 　　doi；10.3969/j.issn.1671-5918.2017.04.023 [本刊网址]http：∥ 　　《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》中指出：“推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，也是富民之道、公平之计、强国之策。”大众创业、万众创新首先要解决的就是育人问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010―2020年）也强调教育要“充分利用社会教育资源”，“……促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”社会责任感的提高，创新精神和实践能力的培养，是新时期教育工作必须直面的使命，而作为学校教育的重要组成部分，思想政治教育理应紧随时代潮流、回应时代呼声，探索出一条行之有效的发展新路径。 　　“新闻播报”教学策略作为一种创新的教育模式，就是充分利用社会信息资源