《长方形和正方形的面积》.docVIP

自主探究?体验快乐?----《长方形和正方形的面积》教学设计 ??????教材简析： ??????《长方形和正方形的面积》是苏教版《义务教育课程标准实验教科书? ??????数学》三年级下册第82—84页内容，长方形、正方形的面积计算是在学生认识了长方形、正方形的特征，掌握了面积的含义和面积单位，对面积单位有了一个较深的感性认识的基础上进行教学的。在教学中，要激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，让学生通过动手实践、交流发现长方形、正方形面积的计算方法，掌握面积计算公式，并能把自己的所学知识应用解决生活当中的事情，培养学生实践能力和创新精神。 ??????目标预设： ??????1.理解并掌握这两个面积计算公式，能运用公式进行长方形和正方形的面积计算，并能用来解决简单的实际问题； ??????2.亲历长方形和正方形面积计算公式的探索过程，让学生体验操作实践的乐趣，体验探究分析的乐趣，体验获得成功的快乐。 ??????3.通过学生分组活动，激发探索数学问题的兴趣和欲望，进一步培养合作意识和合作能力。 ??????教学重点： ??????在活动过程中，通过动手实践、交流发现长方形、正方形面积的计算方法，掌握面积计算公式，并能用来解决生活中的实际问题。 ??????教学难点： ????