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不要让作文成为学生的负担 马志强 摘要：作文教学是语文教学的重点和难点。作文教学不能流于形式，要精心地创设情景，激发学生表达的欲望——解决学生“想写”的问题。鼓励学生说真话，表真情——解决学生“写什么”的问题。教给学生作文方法，落实作文指导——解决“怎样写”的问题。引导学生立足与生活实际，做生活的有心人，在新理念的指导下，再给予学生合理有效的作文指导，给他们表达的自由和空间，宽容每个个体的个性，一定会改变不愿意写作文的局面，每个人都会乐于作文，乐于表达, 让作文成为学生表达生活的、体验生活的一部分。再也不把作文当做负担去对待了。 关键词：作文教学；想写；写什么；怎样写； 中国分类号： 文献标识码： 文章编号： 作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不喜欢写作文。作为语文教师，深感作文教学工作的重要与困难。那么，如何引领学生走出困境，不要让作文成为学生的负担是刻不容缓的现实问题。 ?一、作文教学不能流于形式，要精心地创设情景，激发学生表达的欲望——解决学生“想写”的问