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陈仓区西堡小学教师活动导案 科目：六年级语文 编号： 课题 期盼世界和平的孩子 课型 人物探究课 主备人 赵亚萍 课时 1 审核人 教学 目标 1、掌握字词：回眸、殉难、继承、雷棣、泣不成声、了如指掌，梳理文章结构。 2、培养阅读能力，能联系课文内容，想想文字表现出的场景。 重点 难点 了解主人公对和平的期盼之情。 导 学 流 程 创设 情境 读题 质疑 1、导语：同学们，我们今天的生活是多么幸福，可是这个世界仍不太平罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的和平之花，战争让人们家园被摧，妻离子散，肢体残缺甚至失去生命，那里的孩子时刻受到贫穷饥饿死亡的威胁，他们祈祷着世界和平，那么，也让我们带着对和平的强烈企盼，走进今天的课文。 2、谁能说这个孩子是谁？——朱棣 初读 课文 整体 感知 1、轻声读课文，读准字音，读通句子。 2、指名分段读课文，注意读准字音，读通句子。其他学生评价。 3、小对子交流生字和词语的理解。 4、用自己的话说说文章讲了一件什么事？表达了怎样的情感？ 1、读课文，说说每个自然段的意思。 2、课文介绍了哪几件事？它们的先后顺序是怎样的？ 二、读题质疑，读文感知 1、“企盼”是什么意思？读题，自主质疑。 2、梳理归纳问题：为何要企盼世界和平