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一年级养成教育音乐展示课 张卓琼 课 题：《小青蛙找家》 课 型：学唱课 教学目标： l、用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》，让学生积极参加游戏活动。 2、学生通过演唱和表演来感受小动物的可爱，从小培养爱护动物，保护大自然的意识。 3、通过学唱《小青蛙找家》，体会小青蛙着急、快乐的不同情绪。 教学重点： 1、学唱歌曲并进行游戏和创编活动。 2、启发学生能自然大方的参与歌表演活动。 教学难点： 1、能用不同的声音较好的表现出不同的情绪。 2、突破第一乐句“3 5 2 3│5 0│6 5 6 3│5 0│”和第四乐句“2 3 5 6│3 2 3│1 —│× 0‖”在节奏时值上的演唱难点。 教具准备：电子琴、磁带、背景图、小青蛙头饰、其它小动物图片、脸谱表情图等。 教学方法：启发法、观察法、聆听法、听唱法、讨论法、表现法、游戏法等。 教学内容： 1、比较音的长短、强弱。 2、从小培养爱护动物，保护大自然的意识。 3、演唱、表演《小青蛙找家》。 教学过程： 一、 导入新课题： 1、师：今天，老师请小朋友来猜一个谜语： 突眼睛 宽嘴巴 白肚皮 绿大褂 地上跳 水里划 唱起歌来——呱呱呱 请小朋友猜一猜：这个谜语的谜底是什么？（学生回答