体悟我的班主任工作.docVIP

体悟我的班主任工作 　　【摘 要】文章就小学班主任工作繁重与辛苦，关爱与呵护，悉心与细心，平等与科学等为自己反思，为自己骄傲，为自己开心，也为自己的一份成就而感到幸福。这就是热爱教育，热爱学生，热爱班级，热爱学校的动力所在。小学生的德育成长，班主任是第一责任人，并且能与学校、家庭、社会达成德育平台，共同关爱小学生健康、快乐地发展。 　　【关键词】育人职责；关爱成长；培养进步；幸福快乐 　　自己所爱的班主任育人工作已近三十年，最大的乐趣，是看着那些天真活泼的孩子在我的悉心呵护下茁壮快乐的成长起来。虽然回顾起来有过很多辛勤和劳心，但酸中有甜，苦中有乐，让我和所有班主任同仁一样，甚感一生欣慰。 　　一、初心的教师职业如梦实现 　　二十一岁那年，师范刚毕业，揣着一颗对教育事业执着的爱心，踏上了教育人生之路。先在盖州市团甸小学为期一年的实习教学，校长看我对孩子和学校有一份爱心就决定把我留校做班主任工作。那是古老陈旧的农村学校小瓦房，在别人的眼里可能是不屑一顾，可这里却是我育人圆梦的开始，是育人之路的第一步。可能是老前辈们对于初出茅庐的教育新兵不十分信任，只安排我任教美术、自然常识等小科目的课程。虽然我心里有些不是滋味，但第一次走上讲台，第一次拿起粉笔，第一次面对学生，第一次听到学生叫我老师。这些第一次感觉，早已被情有独钟的育人快乐乳汁日益滋润，最终孕育成熟，这是为人师表的如梦体悟