国培2017微课课件—刻度均匀但读数不准的温度计.pptVIP

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  • 2018-08-08 发布于河南
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国培2017微课课件—刻度均匀但读数不准的温度计.ppt

国培2017微课课件—刻度均匀但读数不准的温度计

刻度均匀但读数不准的 温度计 蕲春县詹大悲中学 吴远胜 “刻度均匀但读数不准的温度计”这类习题一直是物理学习和考试中常见且具有一定难度的题型。 今天咱们就通过一道例题的讲解来认识、了解和突破这类题型。 一支温度计刻度均匀但读数不准,在标准大气压下,把它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中示数为5℃,现用该温度计测得气温为32℃,求实际温度是多少? a.把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃ 冰水混合物 0℃ 摄氏温度的规定 a.把冰水混合物的温度规定为0℃ 0℃ b.把一标准大气压下,水沸腾时的温度规定为100℃ 一标准大气压下,沸腾的水 100℃ 摄氏温度的规定 记作1℃ 一支温度计刻度均匀但读数不准,在标准大气压下,把它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中示数为5℃,现用该温度计测得气温为32℃,求实际温度是多少?   这类题型一般会给我们3组物理量,其中一组含有未知物理量;或者告诉一组示数和真实温度的变化情况,通过这些数据我们可以表达出每一格的真实温度值,然后根据每一格真实温度值相等(即刻度均匀)建立等式方程,解等式方程可求出其中未知的物理量,这就是这种题型的解法。 归纳总结: 谢谢观

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