中小学校园媒体建设管理模式的构建与探究.docVIP

中小学校园媒体建设管理模式的构建与探究 　　伴随着新媒体时代的到来，校园媒体无论形式还是内容上都发生了较大的变化，如何在新形势下发挥校园媒体的作用；特别是创建特色学校成为教育发展趋势的今天，加强校园媒体文化的建设与重构，使之能够更好地服务于建设和谐校园文化的大局，具有重要的现实意义。 　　一、中学校园媒体工作主要形式 　　传统的校园媒体包括校报、校园广播电视台、校园杂志、墙壁框架广告等。新兴的校园媒体包括自媒体平台（博客、微博、微信等网络平台）、校园网站、电子屏等。 　　1. 校报校刊类。作为校园媒体中管理最为规范、新闻效果最佳、发展最为成熟的一种媒体，“一校一刊”依然是各学校校园文化品牌的精彩呈现。如华附《飞絮》、广雅《雅风》、执信《执信人》、省实《古榕新绿》、六中《彩枫》、二中《摘星》、铁一《青鸟》、广大附中《附中人》、16中《新绿》、仲元中学《仲元桥》、47中《朝花》等，无一不保留自己的校刊文化，有自己独特的特色。 　　由于校园媒体与社会媒体有着本质的不同，从发行量、发行的速度等方面也就不同，具有量少、期少的特点。以广州市绿翠现代实验学校为例，学校创设有《南雪》校刊和《菁萃》校报两份刊物。其中，《南雪》为期刊，每学年一期或者两期的发行计划；《菁萃》为季报，每学期发行一期或两期的。 　　2. 橱窗宣传类。宣传橱窗是校园文化的重要组成部分，也是学校及时反映教育与教学