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教学设计： 对社会主义道路的探索 巩义市小关镇第一初级中学 王 红 章 第2课 对社会主义道路的探索 【教学目标】 1、知识与能力 通过本课学习，使学生了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式等基础知识。 2、过程与方法 引导学生本着一切从实际出发的精神，客观地叙述苏联建设社会主义的历程，同时实事求是地总结其成就与失误。 3、情感态度价值观 通过本课学习，使学生认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了其他国家的社会主义建设。认真总结苏联社会主义建设的经验教训，既有历史意义又有现实意义。 【教学重、难点】 重点：①新经济政策。 ②苏联的工业化和农业集体化。 难点：如何正确评价斯大林模式。 【教学过程】 一、创设情景，导入新课。 教师：1917年俄国十月社会主义革命，是人类历史上第一次伟大的革命，它使世界上产生了第一个无产阶级专政国家，开辟了人类历史新纪元。然而，十月革命胜利后，国内外反动势力联合起来，企图把苏维埃政权扼杀在摇篮里，苏俄又进入了三年国内战争时期，为了打击敌人，保卫革命的胜利果实，苏维埃俄国在经济上采用了什么政策? （苏维埃政权实行了战时共产主义政策。） 教师：这一政策的实施结果如何？ （在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。但是