人教版小学数学一下第四单元教学设计.docxVIP

第一课时数数教学内容教材第34页例1及第35页“做一做”。教学目标1．学生学会数100以内的数，建立100以内数的概念。2．初步体会数与生活的密切关系。3．培养学生观察、动手、主动探究的意识。教学重点正确的数出100以内的数。教学难点数数时，数到几十九，下一个数应该是多少。教学准备图片、小棒等。教学过程一、情景导入师：同学们，你们喜欢大草原吗？今天，老师想和你们一块儿去大草原看一看，你们想不想参加？那咱们就出发吧！（出示百羊图片）瞧，蓝天下一望无际的大草原，像不像无边的绿毯，这时来了一群小羊，给绿毯绣上了美丽的白花，好美啊。那老师想问一下：同学们，你们能数一数，来了多少只羊吗？二、教学新课1.数数方法。学生数完后汇报，并说明怎样数的。（1个1个地数，2个2个的数，5个5个的数，10个10个的数）2．教学例1。（1）10个一是一十。师：请同学们拿出小棒，一根一根地数，数出10根。(学生开始操作)师：以前我们数小棒多少根就捆成一捆？(数10根就捆成一捆)师：10个一是多少？(10个一是一十)板书：10个一是一十。（2）10个十是一百师：现在我手里有2捆小棒，是多少根？(20根)师：如果再添上一根呢？(21根)教师操作，学生依次往下数22，23，…，29。师：现在数到29根小棒了，再添1根是多少根？(30根)师：这9根再添上1根满10根，又要捆成一捆，现在一共是几捆小棒？(3捆)下面继续